Я — Учитель!

В этом году мне выпала честь представлять нашу школу на региональном этапе конкурса «Учитель года России — 2019 «.

Конкурс включает следующие конкурсные испытания:

1. Конкурсное испытание «Я — учитель».
2. Конкурсное испытание «Интернет-ресурс».
3. Конкурсное испытание «Урок».
4. Конкурсное испытание «Беседа с родителями».
5. Конкурсное испытание «Мастер-класс».
6. Конкурсное испытание «Круглый стол».

Сегодня прошел установочный семинар и конкурсное испытание «Я — учитель». Я очень волновалась, чувствуя ответственность. Во время конкурсного испытания нам было необходимо написать эссе не более 3 страниц на тему «Я-учитель». Время написания эссе 2 часа без использования технических средств и дополнительных материалов. Для меня как «не гуманитария» было очень сложно это сделать. Я решила не философствовать , а просто написать о своих чувствах. И вот что у меня получилось…

«Я – учитель»

Если вы удачно выберете труд

и вложите в него свою душу,

то счастье само вас отыщет.

К.Д. Ушинский

Обычно я просыпаюсь очень рано,  привожу себя в порядок,  и иду на встречу с моими детьми. Их у меня очень много. Одни врываются раскрасневшиеся с мороза, другие еле плетутся, еще сонные. Они с шумом раздеваются, разбрасывая портфели и шапки, и бегут по лестницам и коридорам, чтобы не опоздать на урок.

Когда ребята наконец отдышались и расселись за парты, я смотрю на них и по блеску глаз, по нетерпеливо поднятой руке, по выкрикам с места понимаю — выучили.

Кто-то старательно выводит ответы на тест. Кто-то уверенно решает задачу, а кто-то списывает у соседки по парте. Они такие разные: вежливые и грубые, добрые и вредные, хитрые и простодушные, шумные и тихие — все одинаково дороги мне. Меня умиляет и интригует  вид насупившегося дошкольника, склонившего голову над простым механизмом. Вот второклассник с восхищением рассказывает, что у него получилось на соревнованиях. Здорово видеть искреннее счастье на лицах как у ребят, так и родителей. Удивляют глубиной мысли вопросы старшеклассников по волнующим их темам. Люблю наши душевные, откровенные разговоры с детьми и родителями.

Я знаю семь языков, некоторые из них может понять только компьютер. Работаю над проектами и участвую в конкурсах. А еще танцую, плаваю, рисую, пою, осваиваю новые методики и технологии. До поздней ночи у меня нет ни одной свободной минуты.  Скучать не приходится. Правда, бывает, взгрустнется, когда у детей выпускной. Но я гоню мрачные мысли. Ведь первого сентября снова раздастся  звонок и придут мои дети. Это ли не счастье? Я — Учитель!